Una reflexión final

Para mi última entrada quisiera recopilar, analizar y reflexionar sobre los conceptos que más me han llamado la atención incluso de los que más quisiera investigar por mi propia cuenta de la asignatura de Organización y Gestión Institucional y por qué no, de todo este primer curso en pedagogía.

Empezaré por esta asignatura, la GAMIFICACIÓN. Me hubiera encantado que cuando asistía al colegio o instituto, los profesores dijeran al entrar por la puerta "hoy subiremos de nivel" en vez de "sacad los libros y cuadernos". Con la primera frase transmites motivación, enganchas y potencias el aprendizaje que es gusto lo que la gamificación pretende aplicando elementos de los juegos a lo educativo. Se puede relacionar perfectamente con la asignatura ya que una correcta gamificación necesita estar alineada con un proyecto educativo y un liderazgo pedagógico, requiere planificación y coordinación entre docentes y recursos (como hemos visto en las prácticas con Rebeca). Entre sus aspectos positivos, destaco que fomenta la participación activa haciendo al alumno protagonista ya que no solo se trata de escuchar al profesor sino de resolver y en muchos casos colaborar. Además es tan amplia que desarrolla muchas inteligencias y aprendizajes como el visual o auditivo. Sin embargo, y como dice el refrán no hay rosas sin espinas, también tiene cosas negativas. Por ejemplo requiere de mucho tiempo y energía, cosas que muchas veces faltan en las instituciones educativas y al ser contenidos con juegos, si no hay un buen equilibrio, los estudiantes podrían distraerse con facilidad.

 

Algo en lo que nuestro profesor Sergio ha hecho mucho hincapié es el CONECTIVISMO. Lo primero que se me viene a la cabeza al escuchar la palabra y relacionándolo con la asignatura es que nuestro conocimiento no esta solo en nuestra mente, sino en nuestras conexiones. Todo lo que hemos aprendido sobre la planificación, las normativas, leyes y estructuras se ve afectado por como aprendemos en red. Una de las principales intenciones de la educación actual es el cambio y progreso activo. Esto no se puede conseguir si cada centro actúa de manera independiente, a día de hoy la educación tiene que adaptarse a un entorno interconectado y flexible. Como futura pedagoga y todos nosotros como futuros pedagogos debemos entender que no basta con solo "saber", tenemos que tomar decisiones a través de la colaboración y de la construcción de una comunidad, tenemos que saber aprender en red y gestionar una escuela democrática.                                                                

Por último me gustaría analizar lo que es la ORIENTACIÓN y de como se nos la ha planteado durante estos mese. Aunque parece un concepto muy general tiene matices muy interesantes. Alguien externo a la carrera, te podría decir que un orientad@r resuelve conflictos o te guía en la escuela. Formando parte de ella me he dado cuenta de que es mucho más que eso, es un proceso profundo y complejo dentro de la educación. Si bien es cierto que ser orientador es un oficio, bajo mi punto de vista orientadores son todas las personas dentro de el centro y su entorno, ya sean las familias, docentes, equipo directivo e incluso los propios estudiantes. Recuerdo que en las primeras clases de la asignatura de Orientación Educativa y Acción tutorial, nuestro profesor José Javier nos pidió que creásemos una definición de orientación. En su momento no fue fácil y ahora tampoco lo es porque me parece un concepto tan amplio que hacerlo en dos frases me parecería hasta injusto. Por ello yo interpreto la orientación de la siguiente manera:

• Significa actuar con compromiso profesional, ético y emocional
• Significa estar disponible ante cualquier situación
• Significa confiar en el otro y que el otro confíe en ti  

Lanzo un par de preguntas para quien quiera comparta su respuesta😁 

¿De que manera los orientadores escuchan a los estudiantes a la hora de tomar decisiones importantes?

¿Se les da espacio para equivocarse y volver a elegir?

Aquí van mis última recomendaciones de "Blog de Claudia"

-Podcast en YouTube de 18 minutos sobre la orientación educativa https://youtu.be/G8jp0OHTnT4?si=XFTscRnl6ppEtMFP

-La ola una película muy relacionada con el conectivismo, de como las redes y la presión social influye en el aprendizaje en un aula de estudiantes. Muchos la conoceréis ya que la vimos en Teoría de la Educación.

-Un video de YouTube sobre un ejemplo de gamificación en una clase de 2º de primaria https://youtu.be/AYoVzr_a4k8?si=QW6MRGn3hVPkziqT

GRACIAS POR LEERME💖